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霸凌的分类 仇恨霸凌与非仇恨霸凌怎么处理

美国奥兰多枪击案仇恨霸凌的毁灭性影响

6/12日凌晨,美国奥兰多夜店发生枪击案至少50人死亡。这件新闻让仇恨霸凌的议题,再度被突显。校园霸凌可分为「仇恨霸凌」与「非仇恨霸凌」。「仇恨霸凌」定义为基于宗教信仰、种族歧视、性别或性倾向等偏见而产生的霸凌。

6/12日凌晨,美国奥兰多夜店发生枪击案至少50人死亡。这件新闻让仇恨霸凌的议题,再度被突显。校园霸凌可分为「仇恨霸凌」与「非仇恨霸凌」。「仇恨霸凌」定义为基于宗教信仰、种族歧视、性别或性倾向等偏见而产生的霸凌。仇恨霸凌影响深远,后果更具毁灭性。受害者长期积累的愤怒与怨恨,可能发展出反社会人格,转身变成加害者。2007年轰动一时的维吉尼亚理工学院枪击案中,开枪打死33名同学后饮弹自尽的美籍韩裔学生赵承熙,自中学起长期因种族背景遭霸凌,赵承熙遗书称「是你们把我逼到死角」……

美国总统参选人唐纳.川普(Donald Trump)主张「把移民赶出美国」、「在美墨边境  筑万里长城挡住墨西哥人」……在社会上引发热议,在校园里也掀起波澜。

川普言论得到白人至上主义者的支持,现象引起普遍担忧。校园风气反映社会气氛,社会上的歧视也会激化校园里的霸凌问题。长期校园内仇恨霸凌的影响既深且远,是社会不安的危险地雷。

麻萨诸塞州非营利家庭支持机构「教养之旅」(Parenting Journey)执行长莫里•彼得森(Maury Peterson)说:「我们担心川普现象会使美国的校园霸凌防治工作毁于一旦。」

仇恨霸凌影响最深远

美国的校园霸凌防治工程漫长艰辛,1999年美国司法部调查指出,全美学生在「过去6个月内」曾受到霸凌的学生比率敢达13.2%,引起各界重视。其后14年,司法部持续追踪校园霸凌防治成果,至2013年全美学生在「过去6个月内」曾受到霸凌的比率已降至6.6%,受害人数减半。

非营利研究机构儿童趋势(Child Trens)分析指出,过去10年美国校园霸凌防治的成果,很大一部分归功于「仇恨霸凌」的减少,这过程很辛苦且漫长,但是要破坏却是轻而易举。

校园霸凌可分为「仇恨霸凌」与「非仇恨霸凌」两大类。「仇恨霸凌」定义为基于宗教信仰、种族歧视、性别或性倾向等偏见而产生的霸凌。

而仇恨霸凌以外的霸凌,包括捉弄、嘲讽、玩笑开过头等「言语嘲笑」类霸凌,以及因人际关系处理不当而产生的「关系排挤」类霸凌,通称「非仇恨霸凌」。儿童趋势指出,非仇恨霸凌较为普遍,但仇恨霸凌的后果较严重。

美国教育部报告指出,霸凌受害经验会影响学生的学业成就。他们可能心生惧怕不敢上学。

仇恨霸凌的影响更为深远,后果更具毁灭性。

受害者因为长期积累的愤怒与怨恨,可能发展出反社会人格,转身变成加害者。2007年轰动一时的维吉尼亚理工学院枪击案中,开枪打死33名同学后饮弹自尽的美籍韩裔学生赵承熙,自中学起长期因种族背景遭霸凌,赵承熙遗书称「是你们把我逼到死角」。

正因为看到仇恨霸凌问题后果严重,美国政府单位积极采取手段防治仇恨霸凌,终于看到成效,这是国家、学校、家庭三管齐下,得来不易的果实。教育界呼吁珍惜这个果实,彼得森说:「今天如果一个8岁孩子做出川普的言行,他肯定会被叫到校长室训诫。我呼吁教师和家长正视不良社会风气,对校园霸凌问题产生的影响。」

社会风气对校园霸凌引响至钜,CNN近日报导即指出,奥巴马政府去年将同性婚姻全面合法化之后,一年来美国校园中因性取向而遭到霸凌的学生显着减少。

社会风气的建立是大工程,但校园霸凌防治工作仍须从小处着手。

多关注价值观偏激的孩子

青少年心理学家丽莎•达穆尔(Lisa Damour)长期研究霸凌问题,认为预防胜于治疗。她呼吁师长平时观察班上同学相处,关注价值观偏激、以及与同侪相处发生问题的学生,避免后续发生霸凌问题产生更多悲剧。校园霸凌的加害者经常是在某一方面有挫折、或者人际关系有问题的学生。霸凌的加害者跟受害者同样需要关心,甚至有些学生同时扮演加害者和受害者的角色。当发生霸凌问题时,达穆尔建议,不要只关注霸凌当事人,要从他们的朋友圈着手,梳理出背后的问题。

心理咨商师帕梅拉•邓恩(Pamela Dunn)经常应邀举行讲座,她说:「每次我问家长们,你们谁的孩子有被霸凌过?都有一大堆家长举手。但是当我问,你们谁的孩子有霸凌过别人?都没有家长举手。」邓恩很重视这个现象:「这显示我们的家长很关注自己的孩子是否遭到霸凌,但似乎不怎么在意自己的孩子霸凌别人。这不好。」她指出,当孩子被霸凌的时候,父母要采取行动;当孩子霸凌别人的时候,父母更要采取行动。关心孩子的异常,倾听孩子的声音,不论发生了什么,都不要急于责怪孩子。

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